Entretanto, em contato com formadores, cursistas e com o vasto material oferecido pelo curso, observo que tamanha experiência não tem significado se os recursos e tecnologias não forem usados em prol da inclusão.
É necessário, na era da globalização, uma mudança de valores, erradicação das concepções segregadoras, visando o direito ao acesso de todas das pessoas a esses recursos... Hoje, escrevo pensando na acessibilidade, tão necessária.
Há algum tempo, como citei anteriormente, tenho me aprimorado em técnicas de alfabetização com jogos, softwares educacionais e OA, aliados aos netbooks. Nos últimos meses, o contato com vasto material tem me propiciado o cuidado de planejar conteúdo, com fornecimento de momentos de aprendizagem lúdica.
No vídeo que se segue, ilustro resumidamente o trabalho em parcerias produtivas, com retomada de conteúdos para crianças com limitações de aprendizagem. A formação do educador é tão importante para a inclusão quanto a formação para a "plena" cidadania.
| Inclusão para a cidadania |
Os OA favoritos para utilização nas diversificadas com netbooks ou no laboratório:
GCOMPRIS - Software re educacional que apresenta diferentes atividades para crianças de 2 a 10 anos de idade. Utilizado nos nets.
SEBRAN - matemática e lingua portuguesa
MINISEBRAN - matemática e lingua portuguesa básicoJCLIC - plataforma para a criação, reprodução e avaliação de atividades educacionais multimídia, desenvolvidos em Java.
BRAINSBREAKER - transformação de fotos ou imagens em quebra-cabeças
ARIE: Alfabetização e estratégia
ARIE NA ESCOLA(2): alfabetização
Links com objetos de aprendizagem:
Educacionais livres: http://www.wartoft.nu/software/
Seleção de softwares livres para educadores e educandos. http://www.best-freeware.com/
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